Наші тренери

Вже 6 років Анастасія розкриває потенціал підлітків, Анастасія переконана в тому, що кожен підліток талановитий і має внутрішню силу.

За освітою Анастасія викладач – закінчила Харківський національний університет імені Каразіна. Понад 7 років працювала у видавництві "Ранок" у дитячому відділі і навіть стала автором дитячої книги. Сертифікований арт-терапевт та успішно пройшла навчання на першому ступені з гештальт-терапії. Пройшла безліч курсів та тренінгів з ораторського мистецтва, коучингу та розвитку креативності.

Головні цінності тренера - саморозвиток, творчість, розуміння себе та інших, допомога та повага до людей.

Все своє свідоме життя Анастасія працює з дітьми і для дітей, адже діти це майбутнє нашого світу, саме вони мають будувати нове прогресивне суспільство.

На заняттях з Анастасією підлітки не тільки дізнаються багато нового, а й можуть бути собою - радіти і сумувати, висловлювати свою думку, знаходити друзів і точно знати, що тебе тут приймуть і завжди підтримають.

Альона отримала диплом з відзнакою за спеціальністю «Міжнародна економіка», але для роботи на керівній посаді вивчала коучинг, техніку побудови команд та групову динаміку у навчанні персоналу.
Пройшла навчання тренінг-тренерів програми першого курсу навчання «Школи Лідерства для підлітків» Олена Березовська.

Головні цінності тренера - відповідальність, сім'я, саморозвиток, команда та реалізація.

Чуйна, вміє створити доброзичливу атмосферу у групі.
Командоутворення - це сильна сторона Олени, тому підлітки, які потрапляють до групи до Олени, легко адаптуються і знаходять спільну мову з одногрупниками.

Олена отримала дві вищі освіти - економічну та юридичну, але психологія та Коучинг стали її покликанням. Олена навчалася у засновника Нейролінгвістичного програмування – Френка П'юселіка (США), отримала сертифікат професійного тренера у засновниці Еріксонівського університету Мерілін Аткінсон (Канада), пройшла програми навчання з методології освітніх програм.

Головні цінності Олени – свобода та творення. Саме тому Олена ставить собі місію розвивати своїми програмами у підлітків свободу від внутрішніх комплексів, свободу від неефективних патернів поведінки підлітків.

Олена вважає, що саме у підлітковому віці формується картина світу людини, її ставлення до зовнішнього світу та себе, тому створила школу лідерства саме для підлітків.
Зараз Олена не проводить тренінги у школі лідерства, але щотижня контролює разом із тренерами динаміку розвитку кожної групи та динаміку особистісного зростання кожного студента.

Євгенія працює з дітьми понад 8 років. Вона вірить, що кожна дитина — унікальна, і прагне створити безпечний простір, де підлітки можуть розкривати свій потенціал, навчитися розуміти себе та будувати гармонійні стосунки зі світом. А також Євгенія — мама трьох доньок, двоє з яких — підлітки.

За освітою Євгенія — психологиня, має магістерський ступінь. Пройшла навчання з гештальт-терапії, коучингу, арт-методів і кризової психологічної допомоги. Працювала в індивідуальному та груповому форматі, у творчих майстернях, з дітьми з особливими освітніми потребами, навіть якись час була аніматоркою.

Євгенія є ідейною засновницею простору розвитку та ресурсу «Диво», авторкою метафоричної колоди асоціативних карт «Будь» та психологічно-мотиваційного планера «Мрію і Дію». Створила та провела декілька потоків онлайн-марафону «Мрію і Дію».

Головні цінності тренера — безпечний простір, прийняття, розвиток м’яких навичок і емоційна підтримка.

На заняттях з Євгенією діти можуть бути собою, ділитися емоціями, шукати відповіді на важливі питання й відчувати, що їх бачать, чують і підтримують.

Уляна усе життя працює в сфері IT, а останні 8 років — у напрямку підбору талантів та формування ефективних команд. За цей час вона провела безліч інтерв’ю та кар’єрних консультацій. Уляна — мама 16-річної доньки. Вже понад 6 років займається гештальт-психологією, коучингом та має досвід проведення індивідуального консультування та роботи в групах.

Жила в Іспанії та США, але мріє залишитися жити в Україні. За роки професійного шляху переконалася, що однією з найважливіших навичок сучасної людини є вміння розуміти себе й інших, власну мотивацію та те, що підходить у роботі та спілкуванні. Саме тому цінує у своєму досвіді поєднання технічної освіти як бази для логічного мислення та вміння проявляти емпатію й розкривати потенціал людей.

Головні цінності тренера — сім’я та виховання дітей, створення середовища, де кожен може проявляти свої найкращі якості та таланти, співпраця замість конкуренції, різносторонній розвиток особистості, внесок у розвиток суспільства, захист екології та тварин.

Тренінги з Уляною — це можливість вчитися краще розуміти себе та інших, формувати усвідомлене ставлення до життя і будувати гармонійне майбутнє.

Вікторія — тренер, поруч з якою діти та підлітки відчувають спокій, підтримку й безпеку бути собою. Її дружелюбність, м’якість і уважність допомагають вибудувати довіру навіть з тими учнями, яким зазвичай складно відкриватися.

За філологічною та педагогічною освітою Вікторія — викладач англійської та китайської мов із досвідом роботи близько 6 років. Для неї мови — це не лише про знання й правила, а передусім про спілкування, самовираження та внутрішню впевненість дитини.

У своїй роботі Вікторія приділяє особливу увагу емоційному стану учнів. Для неї важливо, щоб кожен міг вільно висловлювати свої думки, не боявся помилок і відчував підтримку на кожному етапі навчання. Саме завдяки індивідуальному підходу вона вміє знайти «ключик» до кожного учня та допомогти йому розкрити свій потенціал.

Головні цінності тренера — підтримка, повага, довіра та результат.

Атмосфера на її заняттях — це поєднання спокою, прийняття й м’якої мотивації, у якій навчання стає природним і комфортним процесом.

Єлизавета переконана, що кожен підліток — це унікальний всесвіт, який потребує поваги та простору. Її суперсила — вміння бачити глибину, підтримувати у складні моменти й допомагати підліткам трансформувати внутрішні виклики у власну силу.

Вона має дві вищі психологічні освіти (магістр психології та клінічний психолог ХНМУ), а також є сертифікованим «коучем для підлітків» від European Coach Federation. Понад 3 роки Єлизавета працює кризовим психологом у міжнародних гуманітарних організаціях, допомагаючи людям знаходити опору в нестабільних обставинах.

Головні цінності тренера — автентичність, емоційна безпека, чесність, внутрішня свобода та безперервне пізнання світу.

Цікаво, що підлітковий шлях самої Єлизавети починався саме тут — вона 2 роки навчалася у Школі Лідерства. Тож усі підліткові кризи та сумніви вона розуміє з власного досвіду. На її заняттях підлітки отримують безпечне та чесне середовище без засудження, де можна бути собою, розуміти свої емоції та впевнено рухатися вперед.

Ірина — тренер, яка створює простір безпеки, довіри та натхнення для кожного підлітка.
Її суперсила: поєднання глибинного підходу до самопізнання, м'якого коучингу та інтерактивних методик, які допомагають розкрити внутрішню опору і прояв.

За освітою Ірина фахівець із соціальної роботи. Вона має понад 11 років досвіду керівництва та викладання у дитячому танцювальному колективі, що дало їй глибоке розуміння групової динаміки та психології взрощування талантів.

Пройшла спеціалізовані навчання з коучингу підлітків та батьків, має сертифікацію коуча ICF, 6 років практики і кураторства в сфері навчання. Додатково опанувала методику ігропрактику, профорієнтацію, а також кваліфікаційну підготовку Kinderpflegerin у Німеччині.

Головні цінності тренера — саморозвиток, довіра, підтримка, автентичність та прийняття.

На тренінгах з Іриною підлітки не лише опановують навички лідерства, а й вчаться краще розуміти себе, визначати власні сильні сторони, впевнено висловлювати свою думку в дружній атмосфері і обирати майбутній шлях.

Катерина — тренерка, яка вміє знаходити спільну мову з підлітками, розуміти їхні переживання та створювати атмосферу довіри й підтримки. Її суперсила — бути містком між світом дітей і дорослих, допомагати їм краще розуміти та чути одне одного.

Катерина — сертифікована підліткова коучиня, менторка та викладачка іноземних мов. Має 20 років досвіду спілкування та роботи з підлітками. Добре орієнтується у світі сучасних тінейджерів, розуміє їхні інтереси, потреби та виклики, з якими вони стикаються щодня.

У своїй роботі Катерина допомагає підліткам краще пізнавати себе, знаходити власні сильні сторони, розвивати впевненість та будувати здорові стосунки з оточенням. Особливу увагу приділяє взаєморозумінню між дітьми та батьками, адже переконана, що саме в родині закладається фундамент гармонійного та щасливого майбутнього.

Головні цінності тренерки — безпека та довіра, повага до особистості, екологічність у спілкуванні, підтримка та взаєморозуміння.

На заняттях з Катериною діти можуть бути собою, відкрито висловлювати думки, ставити запитання, не боятися помилок та відчувати, що їх чують і поважають. Її мета — допомогти кожній дитині повірити у власні можливості, навчитися розуміти себе та інших і впевненіше взаємодіяти зі світом.